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為了讓商標成功率高點，在注冊商標時一些小小的細節(jié)值得留意。增加成功率要留意哪些?

1、例如，為了擴大商標申請人注冊商標的注冊范圍，申請人必須將該商標重新注冊到新商品上，兩個錦州商標注冊申請人必須是同一人。兩個商標注冊申請人不同的，原商標注冊人必須將前一個商標轉讓給后一個商標注冊人，同時需要公證轉讓人和原商標注冊人為同一個人。

2、不同的注冊人可以將同一注冊商標名稱注冊到其他未注冊該商標的不同類別，與之前申請人的商標專用權不沖突。

3、商標注冊人是個人，必須提供其個體工商戶或個人獨資企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照。商標注冊和侵權判決分為兩個層次，一個是商標是否與其他商標相同或者近似，另一個是商標使用的商品是否與其他商標注冊的商品相同或者近似。在類似的商標組下有許多商品。這些商標被視為類似商品。也就是說，相似的商標網類似群是判斷商品是否相似的標準。

4、商標注冊申請可以在同一大類的十種商品上注冊一個商標。在同類商品中類似群下注冊的商標，視為侵犯商標。一個商標可以在同一類似群的兩種商品上注冊。

商標在特定商品上注冊。類似商品下有許多商品。商標也可以注冊在同一類似群下的所有商品上。然而，這種做法不是必須的。商標在某些商品上注冊，其他類似或者相同的商標與商品使用的商品不同，但屬于同一類，屬于侵權行為。

在錦州商標注冊申請補正過程中，申請人應該注意嚴格按照商標局補正通知的指定內容進行補正。但是，根據(jù)國家工商行政管理局商標局《關于商標注冊申請修正問題的答復》，商標局對商標注冊申請中不符合《商標法》有關規(guī)定的內容提出修改建議，目的是使修改后的商標注冊申請能夠符合《商標法》的規(guī)定。

如果申請人沒有按照商標局指定內容補正的，則分為不同情形進行處理：如果修正商標或者修正申報商品都能使注冊商標申請符合《商標法》的規(guī)定，注冊商標申請人有選擇的權利；如果申請人選擇了與商標局審查意見書不同的修正方式，但是修正后能夠符合《商標法》的規(guī)定，商標局不能以沒有按照指定內容修正為由予以駁回，商標局只能依據(jù)《商標法》的規(guī)定作為駁回理由。

我們是一家香港（澳門／臺灣）公司，可以自行辦理錦州商標注冊申請嗎？在大陸沒有營業(yè)所的香港、澳門和臺灣地區(qū)的企業(yè)在大陸申請商標注冊和辦理其他商標事宜的，應當委托依法設立的商標代理機構辦理。注意：香港、澳門和臺灣地區(qū)企業(yè)在大陸依法設立的獨資分公司為大陸企業(yè)，并非其在大陸的營業(yè)所。以肖像申請商標，有何要求？申請人將他人肖像作為商標圖樣進行注冊申請的，應當予以說明，并附送肖像權人的授權聲明書，授權聲明書應包括作為商標圖樣申請的肖像人肖像。自然人將自己的肖像作為商標圖樣進行注冊申請的，應當予以說明，不須附送授權聲明書。

若商標圖樣中的人物圖形并非真實的人物肖像，只是創(chuàng)作畫或電腦制作的虛構的人物形象，應當在商標說明欄中予以說明。申請三維標志商標需要注意哪些地方？三維標志商標，通常也成為立體商標。以三維標志申請商標注冊的，應當在申請書中“商標申請聲明”欄選擇“以三維標志申請商標注冊”，在“商標說明”欄內說明商標使用方式，在申請書商標圖樣框內打印或粘貼商標圖樣１份。以三維標志申請商標注冊的，該商標圖樣應能夠確定三維形狀、并應當至少包含三面視圖。

1、擁有專利證書，有助于獲得加分

學生獲得專利證書，可以加分，無論是學生獎學金，或者是升學加分，如高考、中考，甚至是小學升初中，擁有專利，都將獲得加分項。這其中，原始申請獲得的證書，意義更重大。很多學生對此并不陌生，專利作為創(chuàng)新加分項，可以折抵學分，也可以用來作為創(chuàng)新能力的憑證。

這方面，如果學生能自己提出相關創(chuàng)意，然后準備相關資料，對自己所獲得的專利較為熟悉，在后續(xù)的答辯過程中，則更加清晰，顯然，其加分份量也更重。因此，建議學生在指導下提出初步想法，然后予以討論完善，可以獲得更好的鍛煉和提升效果，也便于獲得證書后后續(xù)答辯。

2、擁有專利證書，彌補偏科的不足

在很多學校，特別是一些軍校，考慮到學生的能力不足，也是為了照顧學生在某方面的不足，特別是外語四級，一些學生通不過考試，則允許獲得專利證書進行彌補。

在外語四級考試中，一些學生通不過，利用專利申請獲得專利證書，是允許的，各個學校都有相關規(guī)定，可以去參考。但隨著專利申請審查嚴格，時間延長，需要了解政策后提前準備。過去那種，利用轉讓獲得發(fā)明人方式，目前不是最佳途徑，而存在一些不能變更發(fā)明人的風險。所以，提前申請準備，則是學生需要考慮的。

3、擁有專利證書，增加就業(yè)和勤工儉學的能力

如果說專利證書的獲得可以通過他人來完成，那么，自己努力撰寫專利并獲得相關授權，則是增加就業(yè)和勤工儉學能力的重要方式。就業(yè)，不僅僅看專利證書，更重要的是看能力。正如前文所言，如果自己完成了相關專利創(chuàng)意和申請，對個人能力大幅度提升，而就業(yè)也是大有幫助的。

不僅如此，在就學期間，獲得相應能力的提升，在空余時間，也可以作為勤工儉學的一種方式。無論是創(chuàng)意，還是專利撰寫，或者專利授權證書，都是可以作為資產進行交易的，這些也是學生勤工儉學的重要層面。更重要的是，隨著網絡時代的發(fā)展，這些工作都可以足不出戶，在電腦上完成。